超越课堂思维，帮助学生为未来做好准备

作为教育工作者，我们可能会发现自己想知道为什么有些学生发现学术写作很难，为什么参考似乎复杂，或者为什么要获得文本引文似乎如此挑战。有时，答案很简单：它是因为学生在加入高等教育之前没有获得学术写作，引用，参考，释义等培训。

几年前，在与同事讨论高等教育时，我意识到，在学生在校时如何为大学做准备，与大学对学生进入大学后的学术写作的期望之间，可能存在差距。

在与少数学生联系后，我惊讶地发现，虽然一些高中学家在学术写作中非常精通，但其他高中人甚至没有听说过文字的文本！虽然一些学校做了一份优秀的教学学生写作，但是，其他人只是期待学生复制和粘贴来源的网址，如果是的话。发言后，在国际上参加大学的学生，我进一步惊讶地吸引了一些机构-即使在西方世界-没有为新人提供筹备课程或培训。这些学校没有教导入学学生的学术写作，也没有告诉他们不当行为，但很快就会惩罚学生在第一学期中的不当行为。

在这些情况下，学生似乎在两端都处于不利地位。

考虑到这一点，我概念化了一个准备模块，教授中高中学生的学术诚信基础和学术写作的主要原则。我的目标是让他们思考为什么诚信是重要的，而不仅仅是学校或大学，而且为了他们自己的学习和成功。

我们在2019年首次提供该模块时，没有远程教学，没有封锁，也没有COVID-19。我和我在迪拜伍伦贡大学的同事们能够面对面地授课，我们发现学生们对我们的课程充满了热情和热情。

然而今年，我们把这个模块作为一个电子营地来运行阿拉伯联合酋长国学术诚信中心（阿联酋）与迪拜卧龙岗大学合作。叫“点燃的完整性”,我们制作了一个为期三天的虚拟营，从事50多名中学和高中学生，范围从6至12级，谁从各种学校和国家都加入。该营地由中心的学生董事会成员Serene John，Sruthi Ramdas，Sarah Wilson和Rukaiya Shabbir主办，他们收到了该中心的广泛培训。宇航员讲师Ajrina Hysaj女士在学术写作上运行了模块。

在头两天，学生们参与了实践活动，以支持教师教授的虚拟课程。从学术诚信及其对学生职业道路的重要性和影响的全面介绍，到引文和参考的研讨会，学生们全身心地投入到每一节课中。

在最后一天，学生们参加了一个写作比赛，Turnitin通过一个实时的网络研讨会支持了会议，讨论了文本匹配软件如何具有教育意义。然后，学生们通过Turnitin提交了他们的书面作品，并参加了由评委Ajrina Hysaj女士和srejith Balasubramanian博士领导的比赛。srejith Balasubramanian博士是米德尔塞克斯大学迪拜分校中心的创始董事会成员和研究委员会主席。这种深思熟虑的练习允许学生直接应用他们所学到的知识，并看到像Turnitin这样的原创工具如何帮助支持学生工作的完整性。

为写竞争宣布了四名获奖者，他们收到了他们的作品礼券。E-CAMP结束了一项承诺仪式，所有露营者都被授予诚信大使E-BADGES和电子证书，庆祝努力工作和诚信的诚信。

总的来说，我们的e-Camp团队对营员们的参与感到兴奋，并为与会者的积极反馈感到自豪。我们不仅计划在未来的几年里再次举办这个夏令营，而且我们也希望这些有意义的会议能帮助学生超越课堂思考，为未来做好准备。