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欢迎到Turnitin的修订助理
这个演练显示了修订助理的即时反馈如何帮助学生用每个草案改善他们的写作。
符合泰莎
泰莎是一名9年级的学生。她正在研究修订助理信号检查分配。
提示
标准对齐的提示要求TESSA争论图书馆是否应该审查人员可能会发现冒犯。
写作前
分析她刚刚阅读的内容,TESSA可以为她的索赔,证据和结论头脑风暴的想法。
草稿1 - 太短
泰莎的初稿太短暂,无法获得分数。修订助理建议展示她的想法,所以她右边回到另一个草案。
草稿2 - 总体分数
在草案2中,TESSA分数1和2个用于每个标题性状的4个酒吧。知道她可以做得更好,Tessa评论修订助理的完善建议。
草案2 - 优势
接下来,Tessa检查句子修订助理突出显示的最强大。她可以使用这个反馈来改善她的论文的其他部分。
草案2 - 斗争
现在,Tessa看着句子修订助理突出显示为她挣扎的地区。她认真评论如何改进的具体反馈。她来了草稿3!
草案3 - 校对模式
泰莎对草案3使用校对模式,以帮助识别靠不住的拼写和语法正确混淆在她的文章。
草案4 - 分数增长
泰莎的写作有提高!通过将修订助理的即时全面和句子级反馈,泰莎会增加对草案4她的语言和风格与组织的分数。
把它转向
当她准备就绪时,泰莎可以转向她的草案。然后,她的老师可以立即访问Tessa的最新工作以及对Tessa的写作进度的数据见解。