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评估...
测试……
数据...
问责制......

如果您花费尽可能多的时间与教师交谈,您就知道这些词是教育面料的​​一部分。他们是不可避免的,坦率地说,他们在各地的教师中激发了强烈的反应,特别是在北美的中学教育中。在许多情况下,它们导致负面情绪:压力,焦虑,恐惧,愤怒甚至。那些感情往往是合理的,但是我们承认感受和回收这些话的时候了。评估属于教师;这是我们做的一部分。它一直是并且永远是学习过程的重要组成部分。

有些人可能会问为什么会有消极情绪如果评估是如此重要和自然教育和教师的部分将引用的例子为大众设计的测试,驱动的“教到测试,这些测试,感觉不适合学生。一些老师甚至说不相信考试,或者在没有任何背景的情况下设定不合理的目标。也许最重要的是,事实是,在某些情况下,测试结果可以被用来惩罚学区、学校、教师,甚至学生。有关资金、专业学习、学生干预和人员的决定都与测试结果联系在一起,即使是最中立的人也会承认这是不应该的只有衡量学习。当你汇集所有这些经历时,围绕这些词语的内涵可能会变得朦胧,这并不奇怪。

为此,让我们开始记住:评估不是一个肮脏的词。

事实上,我们知道,评估可以是有效教学的关键组成部分,以满足学生的需求,并准确捕捉他们的学习。在我本科的时候,很久以前,我们讨论过学习评估(考试、作品集、讲座)和学习评估(出境票、讨论、合作学习活动)的区别。学习评估是一种强大的工具,它能准确地洞察下一步需要做什么;它实际上可以节省教师的时间,使他们的教学更有针对性和有效性。对中学教师来说,尤其重要的是要明确区分面向大众的高风险、总结性测试和由了解学生的教师精心设计的评估。虽然这两种评估形式都是真实的,但它们的目的、设计和影响却是截然不同的。

当我是一个课程主管和校长时,我曾经告诉过我的老师每天有三个批判性问题:

  • “明白了”谁?
  • 谁没有?
  • 你明天打算怎么做?

对我来说,这些指标驱动着一切,但为了回答这些问题,教师们需要进行评估。有效的评估实践为教师提供信息,这些信息对于推动学生掌握学习目标至关重要。

如何收回评估

使它有意义和真实。

停下来想一想你的目标。你真正需要知道的是什么?学生们如何才能最好地展示他们的理解?如果你正在使用指导时间进行评估,请确保你充分利用了时间,它将为你、你的学生和其他利益相关者(如家长甚至管理者)提供有关学生掌握情况的有意义的信息。仔细考虑学生展示他们的掌握的最佳方式,并确保你的评估与指导真正一致。

使其形成。

专注于学习。有效的评估驱动器学习,以及这样做的最佳方法之一是利用形成性周期 - 教学,评估,提供反馈,允许实践,并重新评估。经常通过这个循环允许持续增长和改进。凭借遥控和混合学习环境的所有挑战,更为的形成性,低赌注评估,而不是一个高赌注,总结考试,为学生提供了多次成长的机会,甚至可能有助于解决目前影响的一些不公平可能没有一致的可靠性访问技术或者可能有新的家庭责任会干扰他们的学校时间表的学生。John Hattie的开创性研究表明,即使在正常情况下,基于反馈的形成性学习周期也为学生学习产生了最大的影响。那就是魔法发生的地方。

专家提示:Turnitin反馈工作室使其易于提供形成性反馈,并提供同类中最好的相似性检查。

是战略性的。

在你自己的评估中,你可以选择评估什么,何时评估,以及如何评估,所以做出适合你的学习环境的选择。也许你需要快速检查一下,只想问3个有针对性的简单问题;也许你需要一个更全面的视角但没有太多时间所以你只想要一组多项选择题;也许你真的想深入了解学生的思维和技能,所以你想设计一个完整的研究项目,包括一篇正式的文章或多步骤的表现任务。所有这些评估工具都可以为你的目的服务,所以仔细评估你的目标,并选择合适的工具来符合这些参数。知道不是所有的评估都是平等的(一个博客文章概述了评估类型的概述),根据任务的需要选择评估工具。考虑类似的在线工具GradeScope.,旨在帮助您提供评估,自动通过学生表演进行分组,并快速轻松地进行评分。

关于保持诚信的重要性

如果我们真的想要收回评估的力量,我们必须确保它确实做了我们想要它做的事情——为学生的进步和掌握提供洞察。如果我们不能确定结果是否准确地代表了与之相关的学生,这就不会发生。在我们当前的环境中,无论我们是专注于总结性评估还是形成性评估,这都是非常具有挑战性的。一些教师仍然完全在远程学习环境中工作,而其他教师则处于混合环境中;尽管如此,还有一些人回到了传统的面对面的环境中,但肆虐的大流行让人们持续担心这种情况会完全停止。在这种情况下,可能导致学术诚信问题的诱惑和干扰是非常真实的。

因为学术诚信的问题是微妙的,我强烈建议花些时间更仔细地研究这个问题。你可以找到一些关于这个主题的深入研究,无论你在看远程评估的主要挑战简单来说就是如何在大流行期间进行评估。要了解有关新推出的教学资源包中的学术诚信的形成方法的更多关于Turnitin的解决方案,打破剽窃:建立学术诚信文化,Turnitin草案教练

In the world of assessment, in particular, the value of integrity cannot be emphasized enough because, after all, the only way that the insights from assessment are truly meaningful is if they are authentic and truly paint a picture of students’ knowledge, understanding, and skill. Without integrity, that entire concept is undermined, and the insights become meaningless. No matter how you approach assessment as an educator, imbue your philosophy with a strong foundation of integrity and know that assessment, in all its many forms, is an essential part of the learning process.

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